Đào tạo nhân lực chất lượng cao theo chuẩn quốc tế – Chìa khóa nâng tầm vị thế quốc gia

1. Vì sao cần đào tạo nhân lực theo chuẩn quốc tế?

Thế giới đang bước vào thời đại số hóa và tự động hóa sâu rộng. Trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, blockchain hay công nghệ xanh đang làm thay đổi diện mạo của hầu hết các ngành nghề.

Theo Báo cáo của Ngân hàng Thế giới (2021), khoảng 70% doanh nghiệp tại Việt Nam cho rằng lực lượng lao động chưa đáp ứng yêu cầu về kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng ngoại ngữ và kỹ năng công nghệ.

Cùng lúc đó, Chiến lược giáo dục 2021–2030 của Bộ GD&ĐT khẳng định: “Việc quốc tế hóa giáo dục và chuẩn hóa đào tạo là điều kiện bắt buộc để thích nghi và cạnh tranh toàn cầu.”

2. Đào tạo theo chuẩn quốc tế là gì?

• Áp dụng các mô hình đào tạo đạt chuẩn quốc tế như CDIO (Conceive – Design – Implement – Operate), ABET, hay hệ thống tín chỉ châu Âu (ECTS).

• Theo UNESCO và OECD, khung trình độ quốc gia chuẩn quốc tế sẽ giúp học sinh – sinh viên dễ dàng chuyển đổi học tập và làm việc giữa các quốc gia.

• Nhiều trường đại học Việt Nam hiện đang liên kết với các đại học tại Úc, Anh, Mỹ để triển khai chương trình song bằng – chuẩn đầu ra toàn cầu (Nguồn: Báo Tuổi trẻ, 2024)

3. Các lĩnh vực ưu tiên đào tạo nhân lực chất lượng cao

Theo Bộ Lao động – Thương binh & Xã hội (MOLISA), Việt Nam hiện ưu tiên đào tạo lực lượng chất lượng cao trong các ngành:

• CNTT và chuyển đổi số

• Kỹ thuật – cơ khí – tự động hóa

• Y tế và chăm sóc sức khỏe

• Logistics và chuỗi cung ứng

• Du lịch – khách sạn – nhà hàng

• Năng lượng tái tạo

4. Những giải pháp chiến lược

✅ Hợp tác quốc tế sâu rộng với các trường và doanh nghiệp toàn cầu
✅ Tăng cường chuẩn hóa chương trình và kiểm định chất lượng (theo chuẩn quốc tế)
✅ Đưa kỹ năng toàn cầu (soft skills, ngoại ngữ, kỹ năng công nghệ) vào chương trình học
✅ Đầu tư mạnh mẽ vào giáo dục nghề nghiệp theo mô hình châu Âu – Đức (Nguồn: VnExpress, 2023)

5. Vai trò của người học và nhà trường

• Người học cần chủ động trang bị ngoại ngữ, kỹ năng công nghệ, tư duy phản biện.

• Nhà trường cần chuyển từ mô hình “học để thi” sang “học để làm”, đồng thời liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp quốc tế (Theo báo Dân trí, 2024).

KẾT LUẬN

Việc đào tạo nhân lực chất lượng cao theo chuẩn quốc tế không còn là lựa chọn, mà là điều bắt buộc nếu Việt Nam muốn nâng cao năng lực cạnh tranh và hội nhập sâu rộng với thế giới. Đây là hành trình dài, đòi hỏi sự đồng lòng của nhà nước, doanh nghiệp, cơ sở đào tạo và từng cá nhân học tập.

Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ LĐTB&XH, World Bank, VnExpress, Dân trí, Tuổi trẻ.